PERIODISTAS POR UN DÍA

Como producto final de la situación de aprendizaje "Periodistas por un día", obtenemos esta preciosa revista elaborada por nuestro alumnado de 2º ciclo. Los profesores/as nos sentimos felices de ver este resultado tan fantástico. 

¡Chicos/as, sois unos cracks!

Con esta última publicación, final de trimestre, queremos aprovechar para desearos unas felices vacaciones de Semana Santa.

CON LOS PIES EN LA TIERRA

DESCARGA AQUÍ LA REVISTA

Natural Science: The body

Las tareas finales del tema 1 de Ciencias Naturales han quedado preciosas. Aquí os dejo una muestra de las realizadas por el alumnado de 3ºB. ¡Enhorabuena artistas!

Esquema tema 2 y 3. Naturales. 3ºB

Hola chic@s:

Os dejo aquí el esquema del tema 2 y 3 de Natural Science que os ayudará en el control de la próxima semana. No lo olvides, el próximo jueves día 27 de Octubre, el grupo de 3ºB tiene una cita...control de la unidad 2 y 3.

Pincha aquí para descargar el esquema

Recursos de Natural and Social Science de 3º

http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/p/2-ciclo.html

MACHINES! CONGRATS KIDS

Watch your results in the videos here 'C.E.I.P. San Miguel Bilingual Blog Armilla':
http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2016/06/science-is-fun-machines.html

¿Recuerdas Plickers? ¡Un 10!

La gamificación ha llegado este curso en clase y hemos tenido la oportunidad de verlo a través de todas las plataformas digitales y recursos que hemos utilizado. En esta entrada queremos recordar los buenos momentos con PLICKERS.
Lee más en:
http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2016/06/plickers-integrado-en-clil-gamificacion.html

LA PREHISTORIA A TRAVÉS DE LOS CUARTOS :-)

Wow! Los cuartos, a través de la seño Lucía T. nos abren el apetito para comenzar a trabajar la historia en 3º. Para ello nos han presentado su proyecto integrado a través de las áreas de lengua española, ciencias sociales, música y artística.
Nos presentan historias inéditas creadas por los peques sobre esta temática: La Prehistoria. Han salido historia que representan la caza, la agricultura, la unión hombre-animal, así como la invención del fuego, las pinturas de Altamira y muchos temas más.
Para inaugurar nosotros este tema, vamos a comenzar escuchando el CANAL HISTORIA del San Miguel Kids Radio y continuaremos con los recursos digitales para entrar de lleno en la materia.

¡Felicidades a todos estos creadores de historias!

Y ahora... ¡a continuar con todos nuestros recursos para sumergirnos en el estudio de LA PREHISTORIA!

• http://elperchero3.blogspot.com.es/2016/04/social-science-is-fun-prehistory.html

You have an English version in:

• http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2016/05/integrated-prehistory-project-3rd-and.html

Natural and Social Science Review

UNIT: ANIMALS
UNIT: LANDSCAPES
UNIT: MATTER
UNIT: ECONOMIC SECTORS

HAVE FUN!

SI QUIERES INVESTIGAR MÁS VISITA ESTE BUSCADOR PARA NIÑOS Y NIÑAS

http://www.kiddle.co/

Día de Andalucía: Colaboramos en Armilla

Los CEIPS San Miguel, Julio rodríguez, Tierno Galván y Nazaríes del muncipio de Armilla, hemos trabajado en la exposición llevada a cabo en la Casa de la Cultura durante el mes de febrero de 2016, con motivo del DÍA DE ANDALUCÍA.
Ha sido una experiencia muy positiva para nuestro alumnado de 3º y 4º de Primaria porque han tenido que hacer un trabajo de investigación sobre Málaga y Cádiz. En esta ocasión le hemos querido dar un enfoque diferente. En el caso de Málaga, lo han enfocado a los pueblos blancos, el disfrute del entorno natural, el placer de vivir de forma tranquila y agradable a través de los sentidos, como el tomar un buen plato, dar un paseo a través de una ruta de senderismo por el Caminito del Rey o el Torcál de Antequera con olores diversos, sin olvidar ese lugar especial como son las Cuevas de Nerja, leer una buena lectura, escuchar una buena canción, y ¡todo! con personalidades andaluces. Por otro lado Cádiz se ha tratado de igual modo, aprovechando sus riquezas naturales, tales como una ruta por la Sierra de Grazalema o la participación en la Feria del Caballo. Los alumnos también se lo han pasado en grande al trabajar los Carnavales de Cádiz o el famoso Circuito de Jérez, en el que se celebra el Gran Premio de España de Fórmula 1 y el de Motociclismo.

¡No dudes en ir a visitar esta exposición a la Casa de la Cultura de Armilla! 

Más fotos del trabaja de nuestro alumnado:

CÓDIGOS QR Y ANDALUCÍA

En esta ocasión, hemos colaborado con la exposición colaborativa de todos los centros escolares de Armilla sobre Andalucía . La exposición se encuentra en la Casa de la Cultura de la localidad, os animo a que veáis el estupendo trabajo que han realizado los alumnos de 3º y 4º sobre las provincias de Málaga y Cádiz.

Una tarea especial que hemos desarrollado a través del proyecto eTwinning "Where in Europe?" Es el uso de los códigos QR para trabajar algo muy especial de Andalucía. ¿Quieres averiguarlo? Pues coge tu tablet o móvil y averigua de qué se trata. Si no quieres descargar ninguna aplicación, puedes hacerlo online con este lector QR.

http://escanearqr.onlinegratis.tv/

EXPERIENCIA 1ª

EXPERIENCIA 2ª

EXPERIENCIA 3ª

EXPERIENCIA 4ª

Landscapes

Y seguimos en esta ocasión con los paisajes: The landscapes.

Te animo a trabajar los siguientes enlaces y a que aportes algunas ideas en los trabajos de clase.

Good luck!

http://elperchero3.blogspot.com.es/2016/02/unit-natural-and-rural-landscapes.html

Experiments in the class! Let's be a scientist!

Los niños aprenden más experimentando que con otras metodologías más tradicionales. En esta ocasión han tenido la ocasión de ser los protagonistas de distintos experimentos sobre el agua. Lo han pasado estupendamente, han investigado e interpretado los resultados.

Hemos preparado un vídeo estupendo que resume esta experiencia:
http://elperchero3.blogspot.com.es/2016/01/science-is-fun-water-experiments-3rd.html

Por otro lado, nuestra maestra en prácticas Aurora ha desarrollado un resumen en español sobre cómo ha sido la experiencia desde su punto de vista en:
http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2016/01/water-experiments-day.html

Repasamos la unidad de sociales "Agua y Aire".

Estimadas familias:
Los mapas mentales tanto de español como de "Science", flipbook y repaso de Edmodo. Este último opcional y voluntario, puesto que toda la información importante está disponible en su cuaderno.

¿Qué debemos saber?

EN ESPAÑOL

1. Los estados del agua.
2. Las fases del ciclo del agua.
3. Las partes de un río.
4. Qué es el aire.
5. Cómo se llaman los gases del aire.
6. Cuáles son los fenómenos atmosféricos más importantes.
7. Explicar cómo se forma el arcoiris.
8. Tres medidas para evitar la contaminación del aire.

IN ENGLISH

1. The name of the states of the water cycle.
2. The order of the states of the water cycle.
3. The parts of the atmosphere.
4. Three ways to reduce air pollution (From the Flipbook)
5. The dictation about "How we can save water" (Page 15 - Social  Key Concepts)

Water and air. Social Science

En esta unidad desarrollaremos la temática de agua y aire.
Os dejo algunos recursos:
http://elperchero3.blogspot.com.es/2015/11/water-and-air-clil-aicle.html

NUTRIENTS AND HEALTHY HABITS

En esta unidad trabajaremos muchos aspectos sobre la buena alimentación y los hábitos saludables.

Are you ready?

!Entra en el link y vamos a comenzar!

• NUTRIENTS AND HEALTHY HABITS.

THE EARTH AND THE SOLAR SYSTEM

En esta ocasión nos divertimos en "Social Science":

Entra en:

THE EARTH AND THE SOLAR SYSTEM. 3RD GRADE

y encontrarás entre otras cosas:

1. The Earth song

2. It is time to enjoy science!

Learn about THE HUMAN BODY

Natural Science!

Learn about THE HUMAN BODY:
1. Stages of ages.
2. Life processes
3. Stages of life

Unit 15. Traces of the past

Ya tienes la página con la unidad 15 de Conocimiento del Medio y Science, en ella podrás acceder a actividades de repaso y al esquema del tema.
Puedes pinchar aquí para acceder a ella

Inventos

Esta unidad de Conocimiento del Medio ha dado mucho de sí. En ella hemos estudiado además de las energía y las fuerzas, los inventos y las máquinas.

Por ello, los alumn@s de 3ºB han construído cada uno su propia máquina, algunas simples y otras complejas. ¿Quieres ver sus trabajos?

Tipos de máquinas

Tipos de máquinas on PhotoPeach

Experimentos en 3ºB: energía.

Como sabéis, en este tema estamos estudiando las fuerzas, la energía y las máquinas.

Los experimentos de esta unidad han sido muy divertidos. El de ayer... ¡genial!.
Aprendimos qué es la energía electroestática, cosas acerca de la fuerza de la gravedad y comprobamos nosotros mismos la energía cinética y... qué es lo que ocurre.

¿Quieres ver lo que pasó?


Energía